A EDUCAÇÃO NAS MENSAGENS PRESIDENCIAIS DO GOVERNO DE CASTELO BRANCO E DE JAIR MESSIAS BOLSONARO: APROXIMAÇÕES E DISTANCIAMENTOS

Resumo

Este artigo objetiva investigar como a Educação brasileira, nos seus diversos níveis e modalidades, foi apresentada ao Congresso Nacional, e consequentemente de forma indireta aos brasileiros, pelos presidentes Castelo Branco – que ocupou o comando do país nos primeiros anos da Ditadura Militar – e por Jair Messias Bolsonaro, que foi o primeiro dirigente político do Brasil advindo da extrema-direita pós-1988 e admirador do regime militar de 1964. Como metodologia, usamos as mensagens presidenciais dos políticos mencionados que foram endereçadas no seu primeiro ano de governo ao Congresso. Nos valemos da abordagem qualitativa para interpretar os textos. Como resultado deste trabalho, as ações dos dois presidentes possuem mais pontos de aproximações do que de distanciamentos, sendo o governo do presidente Castelo Branco menos enfático em termos de ataques narrativos ideológicos do que o de Jair Bolsonaro.

Palavras-chave: educação; Castelo Branco; Jair Bolsonaro; ditadura militar. 

Abstract

This article aims to investigate how Brazilian Education, in its various levels and modalities, was presented to the National Congress and consequently, indirectly, to the Brazilian people by Presidents Castelo Branco, who led the country during the early years of the Military Dictatorship, and Jair Messias Bolsonaro, the first Brazilian political leader from the far-right after 1988 and an admirer of the 1964 military regime. As a methodology, we used the presidential messages of the mentioned politicians that were addressed to Congress in their first year of government. We adopted a qualitative approach to interpret texts. As a result of this study, the actions of both presidents show more points of approximation than of distancing, with Castelo Branco’s government being less emphatic in terms of ideological narrative attacks than that of Jair Bolsonaro.

Keywords: education; Castelo Branco; Jair Bolsonaro; military dictatorship.

Resumen

Este artículo tiene como objetivo investigar cómo la Educación brasileña, en sus diversos niveles y modalidades, fue presentada al Congreso Nacional, y en consecuencia de forma indirecta a los brasileños, por los presidentes Castelo Branco, quien ocupó el mando del país en los primeros años de la Dictadura Militar, y Jair Messias Bolsonaro, el primer dirigente político de Brasil proveniente de la extrema derecha posterior a 1988 y admirador del régimen militar de 1964. Como metodología, utilizamos los mensajes presidenciales de los políticos mencionados que fueron dirigidos al Congreso en su primer año de gobierno. Adoptamos un enfoque cualitativo para interpretar los textos. Como resultado de este trabajo, las acciones de ambos presidentes presentan más puntos de aproximación que de distanciamiento, siendo el gobierno de Castelo Branco menos enfático en términos de ataques narrativos ideológicos que el de Jair Bolsonaro.

Palabras clave: educación; Castelo Branco; Jair Bolsonaro; dictadura militar.